孩子在2歲以后，家長(zhǎng)們便會(huì)考慮送孩子上一些早教課程，因?yàn)楦改感枰ぷ?，可能沒(méi)有足夠的時(shí)間陪伴孩子，或者是父母希望孩子從小就有較好的學(xué)習(xí)能力，有個(gè)玩伴，所以早教機(jī)構(gòu)便成為一個(gè)不錯(cuò)的選擇，然而這種想法并不恰當(dāng)，早教機(jī)構(gòu)并不適合當(dāng)孩子的社交圈。

??現(xiàn)在社會(huì)上有很多的早教機(jī)構(gòu)，五花八門，例如有的是親子旅游的，有的是關(guān)于智力情商開發(fā)的，還有的是培養(yǎng)孩子興趣愛(ài)好的，當(dāng)然還有關(guān)于親子關(guān)系培養(yǎng)的，這些種種早教配套都會(huì)要求各種各樣的價(jià)格，學(xué)費(fèi)也是高昂不菲，僅僅一學(xué)年可能就是上幾千，甚至上萬(wàn)的價(jià)格，并且還要提前幾個(gè)月報(bào)名，排隊(duì)等候才能讓孩子上的了早教班。然而真正去上早教班的時(shí)候，卻又沒(méi)有一定的培訓(xùn)能力，可能只不過(guò)是花時(shí)間讓早教機(jī)構(gòu)幫忙帶孩子而已，并不能夠滿足家長(zhǎng)認(rèn)為的讓孩子擴(kuò)張交際圈的需求，所以對(duì)于早教班的選擇，家長(zhǎng)們需要慎重。

???1、早教有弊端

??其實(shí)孩子上早教班是存在一定的弊端的，雖然家長(zhǎng)們認(rèn)為早教班里有很多其他的小朋友，并且基本上家境條件相似，可以給獨(dú)生的孩子們找到同伴，讓他們?cè)谝院笠部梢砸恢苯煌l(fā)展交際圈，然而事實(shí)卻是，孩子們?cè)谝黄鹂赡軙?huì)出現(xiàn)攀比，虛榮的風(fēng)氣，這些會(huì)使得孩子們養(yǎng)成嬌慣，自私的性格，對(duì)家長(zhǎng)對(duì)孩子都是不利的，所以選擇早教需要謹(jǐn)慎，孩子的交際能力是需要父母培養(yǎng)的，并不能夠單純的依靠校園。

??2、家長(zhǎng)們可以引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)交際

??家長(zhǎng)的教育才是幫助孩子更好成長(zhǎng)的方法，所以身為父母，需要悉心的照料孩子，關(guān)心他們的心理發(fā)展，關(guān)心孩子的身體健康，引導(dǎo)孩子去交朋友，學(xué)會(huì)建立交際圈。家長(zhǎng)們可以經(jīng)常帶孩子出去拜訪朋友，或者是帶著他們?nèi)ソ加?，參加野餐活?dòng)，夏令營(yíng)活動(dòng)，讓孩子主動(dòng)的去交朋友，讓孩子懂得與人分享，和朋友和睦相處，這樣的方式會(huì)比早教有用的多。

???3、教孩子禮貌待人

??做一個(gè)有素質(zhì)，有禮貌的好孩子是每個(gè)人小時(shí)候都被要求的事情，因此家長(zhǎng)們需要培養(yǎng)孩子的禮貌能力，文明態(tài)度。例如，家長(zhǎng)們要經(jīng)常的教育孩子學(xué)會(huì)說(shuō)謝謝，勞駕，你好等禮貌用語(yǔ)，這些會(huì)讓你的孩子更加受人歡迎，更加富有修養(yǎng)素質(zhì)，同樣的也會(huì)讓孩子更加討人喜愛(ài)。

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